CONVOCATORIA INSCRIPCIONES ABIERTAS Programa pedagógico 2024
Estudios etnográficos en jugarretas artísticas y deportes extremos con énfasis en lenguajes culturales y juegos de mesa. (Extracurricular: Del ocio al juego se crea una historia)
Un equipo es un tiempo y espacio de fuerzas perfectas que están unidas por la colaboración y la amistad, el aprendizaje es un apoyo mutuo de duración donde el buen jugador aprende del otro y depende de su apoyo para seguir jugando o poder ganar. Hay jugadores solitarios que trabajan mentalmente para no caer, pero eso depende del juego o el deporte que se practique. La fortaleza de un jugador no está en su estado físico o mental, tampoco en su talento, todo radica en su proceso emocional; lo más importante de un jugador y de sus posibilidades de ganar es encontrar el equilibrio espiritual para sostener su estado ánimo en situaciones positivas o adversas, es ahí donde está su fortaleza, jugar en contra del tiempo, es ahí donde el jugador se convierte inmediatamente en un artista.
Perder es un aprendizaje continuo y eterno donde se hace memoria, ganar es tan solo un instante de la historia, un fragmento de la narración donde todo lo que la compone, se olvida con el tiempo, porque lo único que se recuerda en el triunfo es un objeto empolvado. Por eso es tan importante la memoria porque ella se compone de todo lo que perdemos en la vida, procesos y recuerdos de esas personas que dejan de existir. Esos compañeros de juego que eran un soporte emocional de esos momentos difíciles y que ya no están a tu lado porque el destino y la vida lo quiso así. Donde el juego limpio es más importante que cualquier triunfo, por eso siempre será más digna la derrota cuando se juega honestamente, el que gana con jugarretas o con trampa lo perdió todo inclusive el respeto.
Una pelota cualquiera es la protagonista pedagógica en estos 10 años que arrancan del validadero, una esfera es la metáfora y excusa plástica para jugar artísticamente con un objeto individual o colectivo con mil vidas. Su virtud es que una o muchas personas puedan jugar al mismo tiempo mientras todos a su vez la disputan. La pelota está diseñada para compartirse con el amigo o el enemigo. También es un elemento con el que se puede jugar solo en cualquier lugar. La esfera es un objeto que toma vida con el movimiento que le damos los seres humanos cuando interactuamos con ella, una vida propia de intercambio y responsabilidades que está mediada por las decisiones y el talento de cada persona, que se resume en una emocionalidad plástica que es naturaleza.
Este programa en estudios etnográficos en jugarretas artísticas y deportes extremos es una reflexión crítica, abierta y lúdica desde la naturaleza de un campo artístico y político en continua disputa. Un espacio para repensar las prácticas artísticas desde lo comunicativo y sus procesos de investigación o creación. Los énfasis en lenguajes culturales y juegos de mesa, nos invitan a desarrollar nuevas formas de expresión y entender las maneras de intercambio cultural o artístico para poder cambiar estos modelos políticos de gestión un poco obsoletos y algo corruptos. Por tal motivo invitamos a reflexionar generacionalmente sobre nuestra relación con las artes y la vida, desde el sentido práctico con el juego; el ocio, el ejercicio o el deporte. Nos proponemos entender la duración a corto o largo plazo de deambular en la naturaleza y de establecer lenguajes o medios artísticos para comprender lo que llamamos cultura.
Las reglas, las sanciones o los protocolos de los juegos son las maneras o preguntas a superar colectivamente en este programa. Es importante pensar que los juegos o deportes siempre están vigilados desde lo aparentemente objetivo, hay en teoría una justicia omnipresente representada por árbitros e intereses económicos o políticos atrás, estableciendo esto como una verdad absoluta, en un mundo de relatividades. Pensando o estableciendo que todos los individuos en general, al competir no tienen la manera para ser conscientes y honestos dentro del juego. Por tal motivo es importante replantear este código prejuicioso del juego o del deporte que pone al individuo como una persona tramposa, queremos cambiar esta idea preconcebida de vigilancia y poner nuestra honestidad como referencia de posibilidades, un planteamiento acrático muy similar a la vida todo es cuestión de honestidad y respeto.
Queremos poner el balón en el centro de la cancha (La naturaleza) con la intención pedagógica de invitar a participar de manera individual en este juego colectivo de narraciones y memorias hechas piedra. No pretendemos buscar ganadores o perdedores, sino buenas personas, estamos cansados de un medio o campo artístico carcomido por la competencia, el monopolio y la envidia. Pretendemos abrir nuestra puerta pedagógica para que los interesados en nuestros programas en estos 10 años de aprendizaje y experiencias, entren en el juego creativo y compartan sus procesos plásticos jugando entre diferentes generaciones. El arte como el juego es una realidad paralela de posibilidades infinitas y de reflexiones personales en continuo contacto y exposición con lo colectivo, una narración en directo de nuestro propio destino convertido en ficción, realidad o memoria.
La invitación pedagógica y deportiva del validadero en estos 10 años de programas artísticos y realidades impotentes, es caminar el tiempo de la naturaleza y recorrer el espacio del juego y el ocio para entender los procesos artísticos desde las diferentes generaciones que habitamos el 2024. Niños, jóvenes y adultos. En un mundo donde el genocidio y el silencio social es nuestro pasado, presente y futuro. Una lección de humanidad o dignidad para así poder entender el juego del otro, sus intereses y poderes culturales y de comunicación para uno también saberse mover en el juego de esta vida definida por el poder. Esa naturaleza política de pensarnos artísticamente desde las diferentes generaciones que habitamos esta época de contradicciones y vacíos en un mundo donde la muerte y la tortura normalizada es nuestro presente.
La intención es crear un espacio de juego, un lugar común y habitual de comunicación artística y cultural para conocernos colectivamente, para soñarnos desde nuestras temporalidades y miradas históricas con el fin de jugar con el tiempo de nuestros espacios de pensamiento y reflexión. Para entender la creación o la investigación de la cultura y la comunicación masiva como un acto de juego y crítica artística hecha acción, donde la reglas casi siempre no muy claras, son las normas que rigen nuestro destino siempre definido o establecidas por el poder de turno, que al final nunca cambia y que brinda desde su poder económico y de comunicación cultural un entretenimiento de mierda de altos estándares. Un aparente ocio que nos condena a ser espectadores y consumidores de un deporte extremo de necesidades y supervivencia. Una búsqueda desesperada por una estabilidad de vida nunca lograda en la realidad, pero si observada y contemplada como ficción o deseo.
